埃利奥特着《行政官之书》问世

出处：按学科分类—文体、科学、教育 江苏教育出版社《世界教育大事典》第114页（949字）

英国人文主义教育家埃利奥特(Thomas Elyot，1490～1546)，在深入研究古希腊学者伊索克拉底的《王子的教义》和罗马作家普鲁塔克的《儿童的教育》等古代作品的基础上，充分吸收意大利教育家卡斯底格朗所着《宫廷人物》中的教育思想，及英国空想社会主义者莫尔的教育思想，于1531年写成《行政官之书》。该书通常简称为《统治者》，是英国出现的第一部用英文写作的教育着作，出版后很受欢迎，不久再版了多次，后于1880年由着名学者H．H．克罗夫特编辑的伦敦版本为权威版本，还曾一度被政府列为禁书。

该书阐述了关于世俗统治者的道德和文化教育的思想。认为最好的国家要由具有至高无上权力的君主来治理，他周围应拥有尽心竭力效忠君主的贵族，社会各等级的人应固守本分，服从君主。君主应该把培养未来的君主和统治者当做头等大事。幼君(0～7岁)应在言行高雅的家庭接受教育，避免受低级粗鲁的影响。7岁后应由专门的教师施与古典教育，传授音乐、绘画、雕刻和希腊语，强调把拉丁语作为惟一正式谈话的语言。要求教师学识渊博、才华出众和品行优良。主张由易到难、循序渐进地安排教学内容。学生在早期应阅读《伊索寓言》与鲁西安(Lucian)、荷马(Homer)等拉丁诗人的作品；13～14岁后应读西塞罗、柏拉图、亚里士多德的着作，学习逻辑、修辞和演说术，还要研究法律、政治学和历史；18～21岁必须在彻底掌握拉丁语的基础上系统学习哲学，进一步深入钻研法学。强调知识的学习应密切配合身体的训练，包括角力、跑步、游泳、骑马、打猎、跳舞、射箭和使用武器，以这些严格的体育训练保证君王所必备的健康体魄。重视培养未来君主的节俭、勤奋、谨慎和谦虚等品德，认为舞蹈能培养“慎重”的德行。提出教学方法要能引发和激起儿童的兴趣，反对采用枯燥乏味的教学内容和武断、简单的教学方法。在语言教学上，尽量避免纯语法形式的教学，主张让儿童通过学习古典作品来学习古典语言的文法规则，通过阅读西塞罗、亚里士多德等人的作品，来学习逻辑学和修辞学等抽象科目。这些培养世俗社会理想君主的教育思想，在当时促进了英国教育摆脱教会统治，对英国当时及17～18世纪的教育产生了影响。