关于公立初等学校师资培训的报告发表

出处：按学科分类—文体、科学、教育 江苏教育出版社《世界教育大事典》第618页（465字）

1925年，以伯纳姆勋爵哈里·劳森·韦伯斯特(Harry Lawson Webster，Lord Burnham)为主席的教育署所属委员会，在对当时英国公立初等学校师资培训状况及师资培训制度的组织和经费等问题进行调查与研究之后，发表了《教育署所属委员会关于公立初等学校师资培训的报告》。伯纳姆委员会工作的基础是要从行政管理上把初等学校和中等学校区分开来，因此该委员会在报告中提出区分初等学校和中等学校的师资培训需求，主要是为了行政管理上的方便。报告建议大学中授予学位的师资培训课程继续实行四年制，而比以往更彻底地集中于职业培训的师范学院则应只提供两年制课程；主张通过某些方式建立起大学和师范学院之间的联系，并认为其中最有效的方式就是由各师范学院和大学共同设立一些联合考试委员会，以取代教育委员会主持师范学院课程结束时的资格考试。英国教育委员会接受了有关建立联合考试委员会的建议，至1929年，这类委员会即相继建立起来。后来出现的地区师资培训组织中心就是联合考试委员会活动的结果。