《关于学校改革方案：政策和指导方针》发表

出处：按学科分类—文体、科学、教育 江苏教育出版社《世界教育大事典》第1485页（749字）

1988～1990年间，西澳大利亚“把学校办得更好”的报告建议对学校进行管理权力的下放，并提出了一项改革方案。为了支持这个方案，1989年西澳大利亚州发表了《关于学校改革方案：政策和指导方针》的声明。西澳大利亚“把学校办得更好”的报告的主旨是增强学校对地方社区的反应能力，学校决策集团应成为地方参与学校规划过程的媒介。1988年7月颁布的关于教育法案的修正案给地方参与制定教育政策和管理学校提供了机会。根据这些政策文件，西澳大利亚州在80年代末、90年代初对教育进行了许多方面的改革，主要有以下几方面：①1990年州政府开始向学校提供现金补贴，用以支付以前由州中央财政拨款的支出部分。现金补贴使学校有更大的灵活性，并对各种资金的使用作出规划，以满足当地的需要。②实行州教育部的战略规划，内容包括要求师范学校的学生学习英语以外的语言；资助土着居民教育的力度继续扩大；推行西澳大利亚学生教育项目，让学生了解和尊重土着居民的历史、文化和语言等。③实行州教育部的计算机教育项目，目的是确保在各学科教学中有效、合理地利用计算机，并要在为孩子们提供计算机以满足他们的特殊需要方面取得显着成绩。④改革义务教育后期的课程方案，以增加年轻人对就业、教育和培训的参与。该州已指定6所学校为技术学校，为学生开设更好地了解现代技术的各种课程。⑤成立技术与继续教育部，取代原技术与继续教育处，由就业和培训部部长协助州教育部部长管理技术与职业教育问题。⑥为了增加学生们对技术与继续教育课程和学习设施的了解，学校还同技术与继续教育学院和继续教育中心联合开办了一些培训项目。⑦为了改进课程设置，该州为不打算接受高等教育的学生提供特别咨询，成立了义务教育后工作小组，提供有关服务。