张百熙

出处：按学科分类—社会科学总论 河北人民出版社《哲学社会科学名人名著辞典》第998页（1103字）

【生卒】：1847—1907

【介绍】：

清末教育家。字冶秋。湖南长沙人。自幼聪明好学，27岁中进士，历任翰林院庶吉士、编修、广东学政、山东学政、江西乡试正考官、皇子和诸王子弟的老师、国子监祭酒、礼部侍郎以及管学大臣等职。

1901年，张百熙与张之洞等人拟定《钦定学堂章程》，推行新的教育制度，建立新的学校系统。此后又与荣庆等人继续修改学堂章程。1903年以后，他又历任礼部尚书、全国会试副考官，以及户部邮传部尚书等职。

张百熙一生主要从事教育和科举的管理工作，热心教育的发展和改革。他在教育改革方面的思想包括：

(一)学习西方，建立系统学制。他于1902年拟定了各级学堂章程，初步提出了关于中国学制系统的意见，包括初等学堂、中等学堂、高等学堂三段和蒙学堂、寻常小学堂、高等小学堂、中等学堂、大学堂、大学院七级的教育体制。同年，他以师资缺乏为理由，派遣公费高等生四十余人到日本和西洋各国留学。为了加强和充实教育系统，他还请求为大学开设预备科和速成科。预备科为上大学作准备。速成科包括仕学馆和师范馆。前者是为当时办所谓“新政”培养受过专门训练的举人和进士；后者则是专门培养中等学堂的教师。此外，他还奏请设立医学实习馆、译书馆、宗室觉罗学堂等。

(二)设立学部，变通科举。张百熙认为，以往的学校归礼部管，都是按礼部的贯例处理学校事务，不能适应学校发展的需要。因此，应设立一个专门的中央教育行政机关——“学部”，来管理京师和地方的学政。这个学部和商部应是平等的，须设尚书和侍郎各一人，戊戌变法时期，他鉴于科举时弊，上书提出改变科举章程十二条，并向西太后建议增改官制，变通科举，选拔通时务、广学识的实用人材。

(三)重视建校与设科。张百熙早年在广州曾创办“时敏学堂”，任管学大臣期间，又勘定广安门和德胜门等地的一大片官地，作为修筑大学堂的校址。1905年，他奏请在大学开设法政科、文科、格致科和工科，以备大学预科学生和各省高等学校毕业生升学后可以从事专业学习。张百熙对教师特别敬重。他任管学大臣时，为了聘请吴汝纶为京师大学堂教师，竟然“具衣冠、伏释地下”，被后世传为美谈。他的教育思想主要见于《进呈学堂章程折》，以及他与张之洞、荣庆合作的《奏请递减科举注重学堂折》、《请奖励职官游历游学片》、《重定学堂章程折》、《学务纲要》等。