数学教学法

出处：按学科分类—自然科学总论山东人民出版社《方法大辞典》第591页（364字）

数学课的教学原理和方法，分科教学法之一，作为一种分科教学法，数学教学法一般包括：教学的目的和任务、教学内容和教材体系、教学过程和教学原则、教学方法和教学手段，以及教学的组织、教学质量的检查和评价、数学的课外活动和数学竞赛、数学教学的研究设计等。

数学教学法的研究一般有两种方法：(1)总结行之有效的先进的教学经验，上升到理论高度，然后用于指导教学实践。(2)针对目前存在的问题开展调查研究，设计解决问题的最佳方案，反复进行典型试验，然后总结经验加以逐步推广。在数学教学法的研究领域里引起普遍注意的课题有三个互相联系的方面：(1)对课程、方法、物质条件的研究。