出处：按学科分类—自然科学总论 山东人民出版社《方法大辞典》第634页（229字）
在学习过程中，将学习效果的信息提供给学习者，并对其整个学习活动发生影响。
在通常情况下，人们的学习总是在一定动机支配下和采用一定的学习方法进行的，而学习的效果常常可以反转过来加强或抑制原来的学习动机，改变或者修正原来的学习方法。这种相互影响总是通过信息传递来实现的，所以美国控制论学者维纳将反馈过程称为“信息传递和返回的过程”。根据学习结果的信息反馈，可以使学习动机和方法同时得到加强或改进，从而提高学习成绩。