皮亚杰

出处：按学科分类—自然科学总论 天津人民出版社《自然辩证法辞典》第199页（547字）

【生卒】：1896—1980

【介绍】：

瑞士着名儿童心理学家，发生认识论的开创者，日内瓦学派的倡导人。

他出生于瑞士纳沙特尔，青年时代就读于纳沙特尔大学，1918年获科学博士学位。后曾学习过精神分析学说，病理心理学；做过西蒙的助手，在比纳的实验室进行实验研究。

1921年任日内瓦大学卢梭研究室主任，从此开始系统的儿童心理学研究。

1955年后在日内瓦建立“国际发生认识论研究中心”，专门从事发生认识论的研究。

1954年曾任十四届国际心理学会主席。

皮亚杰在研究儿童智力(或思维)活动的基础上提出儿童心理发展的理论。他认为儿童心理的发展是一个连续的有阶段的过程。每个阶段都有独特的心理结构。

这种结构最初是遗传图式，经过同化、顺应的作用及平衡的调节不断形成新的图式。

他的理论体系分别从生物学和逻辑学出发而展开，他认为人类智慧的本质既是生物的，又是逻辑的，因而将智慧定义为适应，用逻辑符号作为工具进行研究。他的研究方法是独特的。他综合了观察、谈话、测验等方法创造出临床法。

这一方法从整体观察儿童并强调实验的自然性质。他将对儿童心理发展的研究提到认识论的高度，去探讨认识的心理发生，开创了发生认识论这一新领域。