知识

出处：按学科分类—文体、科学、教育 北京师范学院出版社《中国学生教育管理大辞典》第104页（407字）

通常指人们在改造世界的实践中所获得的认识和经验的总和。

人的知识来源于实践，是后天才有的。无论什么知识，只有经过实践的检验，证明是科学地反映客观事物，才是可靠的知识。随着社会实践的发展，人类的知识也得到不断的积累和发展，知识越来越成为人们认识和改造世界的有力武器。在学习心理学中是指学习或认知的产物。

它们以书籍或其他载体贮存，构成人类所具有的信息总和，以个体方式贮存，则构成个人的认识总和。根据内在心理机制不同，可把人体贮存的知识分为3类：(1)语义知识，加涅称之为言语信息。

是个人关于世界的事实性知识。它所回答的是“什么”的问题，单凭记忆可以解答。

(2)程序知识，加涅称为智慧技能。其中包括知觉辩别、概念、规则与高级规则的获得与应用能力。

它回答的是“怎么办”的问题。(3)策略知识，加涅称为认知策略。

是关于如何学习，记忆或解决问题的知识。包括运用策略进行自我监控。