欣赏法

出处：按学科分类—文体、科学、教育 北京师范学院出版社《中国学生教育管理大辞典》第106页（214字）

教师指导学生体验客观事物的真善美，陶冶道德感、激励理智感和培养审美感的教学方法。

常用的欣赏法有艺术美和自然美的欣赏、道德行为的欣赏、理智的欣赏。欣赏法可以运用于各门学科的教学中，在文学、艺术领域应用更多。

在教学活动中欣赏法的运用应遵循一些基本的要求：(1)引起学生欣赏的兴趣和愿望，(2)要激起学生强烈的情感反应和体验，(3)指导学生的实践活动，(4)培养学生的欣赏和鉴别能力。