出处：按学科分类—文体、科学、教育 北京师范学院出版社《中国学生教育管理大辞典》第184页（235字）
是由美国心理学家瑟斯顿20世纪30年代提出的一种智力结构理论。
他认为，群因素是一个来自心理测量的因素分析概念，出现在一套测验中众多的分测验之间的分析中，而不是一套测验的各部分测验的分析中。瑟斯顿研究还发现，众多分测验之间的分数存在着较高的相关，因此，这些分测验测量了共有的基本智能。它们是：言语推理、计算、空间能力、知觉速度、语词流畅、记忆和推理等七种。
智力便由这七种基本智能构成。
它们之间不是独立的，而有显着的相关性。