《大教学论》

出处：按学科分类—文体、科学、教育 北京师范学院出版社《中国学生教育管理大辞典》第192页（421字）

十七世纪捷克教育家夸美纽斯的主要教育理论着作。

按照作者的解释，“教学论”是指“教学的艺术”，而《大教学论》则要阐明“把一切事物教给一切人类的全部艺术”。全书比较全面地论述了改革中世纪的旧教育、建立资本主义的新教育的主张，提出了一个比较完整的教育学体系。《大教学论》正文共有三十三章。其中第一至第九章概述人生和教育的目的，教育在人的发展中的作用，提出了普及教育的主张，认为“凡是生而为人的人都有受教育的必要”；第十至十四章说明改革旧教育的必要性与可能性，提出了设立新学校的基本原理——“教育适应自然的原理”；第十五至十九章阐述教学理论，提出教与学的一般原则；第二十至二十五章分述了各科教学法；第二十六章论学校纪律；第二十七章至三十二章制定统一的学校制度以及各级学校的基本方案；最后一章作者叙述了实现他的教育理想应具备的条件。《大教学论》是近代第一部系统的教育学着作，在教育发展史上有很大的影响。