出处：按学科分类—文体、科学、教育 北京师范学院出版社《中国学生教育管理大辞典》第321页（190字）
根据教育目的和幼儿德育的任务确定，且考虑到幼儿身心发展的特点、教育的整体性和连续性的要求。
具体内容有：幼儿文明行为习惯教育；幼儿友爱互助教育；幼儿爱父母、爱教师、爱幼儿园、爱劳动、爱人民教育；幼儿诚实、勇敢的品质教育；幼儿爱祖国的情感教育；幼儿活泼，主动、开朗的性格培养。上述各方面内容相互关联，相互渗透，构成幼儿德育的完整体系。