中小学生性意识的发展

出处：按学科分类—文体、科学、教育 北京师范学院出版社《中国学生教育管理大辞典》第425页（479字）

随着身体和性的成熟，中小学生的性意识不断发展，对异性的认识也不断发生变化。

小学儿童只有对性的好奇，他们在性方面提出的问题，如婴儿的来源，男女身体的差别等，都不是与情欲有直接关系，而对性的概念还是很模糊的。青少年就不同了。

他们对性的事情感到异常新鲜和有兴趣，而且是以新的姿态来领会这隐藏着的“新世界”，来琢磨自身的全新的东西。开始对异性感兴趣，愿意接近和接触异性，感到异性美，产生爱。

初中阶段，男女之间的关系发生重要变化的时期。起初，许多男生对异性发生兴趣，往往以特有的方式——向女生“寻衅”。此后不久，关系起了变化；失去了天真，表现出拘谨、胆怯和腼腆。随着年龄的增大，男女生之间萌发了初恋的幼芽。他们想接近异性，和异性要好。随着年级的升高，男女之间出现“一对一”的往来。

在性爱上，存在男女性别差异，少女在生理上成熟得早些，但最初对温柔、温存、温暖感情的需要，比起身体上的接近更强些。而男子却相反多数表现出情欲，想碰碰异性的身体和接吻。

如果青少年学生，缺乏正确的恋爱观、性道德观，缺乏意志力，则会出现越轨行为。