特殊学校社会工作者

出处：按学科分类—文体、科学、教育 北京师范学院出版社《中国学生教育管理大辞典》第404页（246字）

为各类特殊儿童提供专业服务和帮助的人员。

由受过社会工作专业训练的人担任。需具备学校教育过程的基本知识和与特殊儿童及各方面成人交往相处的熟练技能。

主要职能范围包括：(1)帮助特殊儿童迅速熟悉并适应学习环境；(2)协助学校了解特殊儿童各方面的特点；(3)向家长解释说明学校的教学目标及方法，使学校与家长建立起良好的合作关系；(4)预防和解决可能导致学校对儿童教育教学工作失败的特殊儿童个人、社会以及情感问题；(5)协调学校、家庭及社区之间的关系。