用　使用　运用　应用　施用　使唤　使

出处：按学科分类—语言、文字 天津人民出版社《现代汉语同义词词典》第557页（1364字）

用yòng 使用shǐyòng 运用yùnyòng 应用yìngyòng 施用shīyòng 使唤shǐhuan 使shǐ

动词。

表示使人员、肢体、器官、工具、器物、资金、手段、方式或技术方法等为某种目的服务。

“用”在含义上最单纯；最常使用，广泛地用于人和各种事物，是个在口语、书面语和各种场合里通用的词。例如：“要用多少人搬运图书?”；“凡是用合作社牲口驾碾磨的，到了规定的时间一定得卸”(赵树理：《三里湾》)；“过去从新疆西部运羊，不是用飞机就是由伊犁装汽车”(萧乾：《万里赶羊》)；“转年清明前后，咱们就可以用人工授精的办法，繁殖它一百多万只来”(同上)；“‘能!’区长说着，用自信的步子往前走了一步，又拉住了老头发抖的手”(秦兆阳：《老羊工》)。

“使用”强调通过某种行动或方式而使对象起服务的作用；多用于人和较重要而不细微、不孤薄的事物；多在正式的场合使用。

例如：“要根据德、才的条件来使用干部”；“如果使用该国的投资和技术，就必须按照他们的方案施工并使用他们的技术力量”(《小说月报》，1982，3)；“他施展起使用语言的本领”(同上)。

“运用”强调根据对象的特性而使它起作用；只能用于事物而不能用于人员，最适用于方法、策略、手段、原理、知识、词语等。

例如：“应从实际出发，灵活运用这个计算法”；“由于基本功扎实了，后来我在演算其他题目时，就感到运用自如”(苏步青：《重要的是练好基本功》)。

“应用”强调适应于实际需要而使对象起作用，含有使对象直接作用于生活或生产的意味；多用于方法、技术、发明、知识等，不能用于人员和细微的、较县体的事物；书面语里较为多见。

例如：“使科研成果尽快应用和推广”(《文汇报》，1979·5·22)；“这种育苗方法应用得最普遍”。

“施用”强调要把对象放到什么上面去起作用；只适用于法术、肥料、消毒除虫的药物、计策等；是书面语用词，有书面语色彩。

例如：“有了这么一个人，我可以教他对每一个人都施用一次法术，把他们的心意考验出来”(《沫若剧作选》)；“由于施用了肥田粉，玉米一定会增产”；“倘不施用奇计，损兵折将也未必一定能够攻破”(姚雪垠：《李自成》，第一卷下册)。

“使唤”含有“使对象供人支使、支配”的意味，一般用于牲口、工具；是口语用词，有比较浓厚的口语色彩。

例如：“小毛驴有点淘，不听生人使唤”；“大家笑他个子小，那个笨重的铁家伙不会听他使唤”(沙汀：《柳永慧》)；“这部播种机使唤起来很得劲儿”。

“使”在意思和使用范围上和“用”较一致，不同在于是口语用词，有较为浓厚的口语色彩。

例如：“这点活儿，还要使两个人干!”；“笔尖磨得太粗，不能使了”；“直到现在还没有觉悟过来，还让别有用心的人把你们当枪使”(《小说月报》，1981，12)。