道德教育

出处：按学科分类—哲学、宗教 山西人民出版社《当代青少年心理与教育大辞典》第350页（429字）

德育的组成部分之一。

社会道德活动的一项重要内容。指形成人们一定的道德品质的教育，对个人道德品质的形成和社会道德风貌的改善具有积极的影响。

道德教育在阶级社会具有阶级性，不同阶级社会具有不同的道德教育任务和道德教育内容。在社会主义中国，道德教育的任务是培养学生具有共产主义的道德品质，其具体内容包括共产主义道德理想、社会主义公民基本道德规范、职业道德规范、爱情婚姻家庭道德规范、社会公德等。

一般说来，道德教育过程包括提高道德认识、陶冶道德情感、锻炼道德意志、确立道德信念、培养道德行为习惯等几个环节。实施道德教育时，应该做到：遵循青少年儿童道德品质发展的规律，选择适合不同年龄学生身心发展水平的教育内容和教育方法；加强学生道德评价能力的培养，把道德规范的讲解与道德能力的培养结合起来；充分调动学生的主观能动性，发挥学生自我教育、自我修养的作用；协调学校与家庭、社会之间的关系，保持各方面道德教育影响的一致性等等。