出处：按学科分类—经济 云南科技出版社《管理心理学词典》第253页（256字）
①目的性。
组织发展都有明确的目标，或者是为解决当前的问题，或者是使组织成员获得解决将来可能出现问题的能力。②教育性。
组织发展的重要方面，是形成的新的规范。因为规范是行为的标准，组织成员的态度和价值体系制约着行为，所以必须通过有力的再教育，使职工抛弃不适应于形势的旧规范，促进新规范的产生形成。③程序性。组织发展是个动态过程。
组织的内外环境都是错综复杂的，一种因素、一个方面的变化必然引起多种因素、多个方面的变化。要预测变化的规律，认识变化程序，系统协调各种变化。