教育体制改革

出处：按学科分类—政治、法律 天津人民出版社《思想政治工作大辞典》第847页（477字）

对原有教育体制的调整和变革。

长期以来，由于体制上的弊端，教育缺乏生机和活力，不能满足现代化建设的需要，因此必须进行改革。1985年5月，发布了《中共中央关于教育体制改革的决定》。教育体制改革的根本目的是提高全民族的素质，多出人才，出好人才。

改革的主要内容是：(1)调整教育工作的战略方向，即“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”。

(2)把发展基础教育的责任交给地方。有步骤地实行九年制义务教育，同时要努力发展幼儿教育，发展盲、聋、哑和弱智儿童的特殊教育。

(3)调整中等教育结构，大力发展职业技术教育。逐步建立起一个从初级到高级、行业配套、结构合理又能与普通教育相互沟通的职业技术教育体系。

(4)改革高等院校的招生计划和毕业生分配制度，扩大高等学校办学自主权。

实行中央、省(自治区、直辖市)、中心城市三级办学体制。

调整高等教育结构，改变专科本科比例不合理的状况，着重加快专科教育的发展。(5)成立国家教育委员会，加强领导，保证改革的顺利进行。

改革教育体制要调动各个方面的积极性，特别是要调动教师的积极性。