程序教学

出处：按学科分类—政治、法律 天津人民出版社《思想政治工作大辞典》第937页（269字）

使用程序教材的一种自动的教学方式。

一般作法是根据教育者对学习过程的理解，把教材分解为许多小的项目，并按一定顺序排列起来；每一项目中，都提出问题，并通过教学机器、程序教材呈现给受教育者。要求做出构答反应或选择反应，然后再给予正确答案以便核对。在确认该反应正确以后，再进入下一项目的学习。编制程序的基本要求有：熟悉教学大纲和教科书，深入了解学生；根据教学目的、学科特点和内容的内在联系，编定程序项目，由易到难、由简到繁，引导解答，附有标准答案，实现教与学的及时反馈，充分发挥人－机对话的效能。