怎样通过提问使病人进行思考

出处：按学科分类—医药、卫生 第二军医大学出版社《性传播疾病病征处理手册》第77页（404字）

通过提问可使病人思考并加深印象，找出改变自己行为的切实方法。但是最好采用开放式提问，因为开放式提问可使对方在回答时有较大的自由和选择余地，回答者能根据自己的愿望自由地选择应答，有利于交流的开始与发展。如“你有什么需要我帮助的吗?”非开放式提问常限制了对方回答问题发挥、深入的自由，往往将对方的回答限制在是与不是的范围内。如：“你是30岁吗?”较早使用非开放性问句，有可能遗漏重要的信息。所以在交流开始时采取开放式提问对弄清病人的问题非常有帮助。一旦知道了病人的病情或问题所在，就可用非开放性问句进一步了解有关的细节情况。

此外提问还要注意：①围绕病人关心和需要的事情；②避免问“为什么?”，“怎么会这样?；③不能以生硬或命令的语气提问；④在适当的时机提出问题；⑤在提问敏感性话题时应说明目的并征得病人的同意。