概述

出处：按学科分类—社会科学总论 社会科学文献出版社《当代中国社会科学手册》第479页（1136字）

新兴学科，在我国还没有统一的定义与明确的范围，一般来说它是相对于历史比较悠久、学科体系比较成熟的传统学科(如哲学、历史学、经济学，文学等等)而言的。新兴学科具有如下几个特点：一，具有明显的交叉性和边缘性，是在某些传统学科的交叉点和边缘部分重合的基础上产生、发展起来的，或称为交叉学科或边缘学科；二、本身又可分为多种学科，是一个大的学科群；它们之间又存在交叉或边缘关系，很难用传统的学科分类系统加以类分：三、出现的时间较短，大抵在20世纪中叶，特别是在六、七十年代以后有较大的发展。也正因为如此，各种新兴学科发展是不平衡的，大多仍处于研究探索阶段，学科体系还有待进一步完善。

新中国成立以后，我国的科学工作者逐步开展了对新兴学科的研究。例如，50年代初期，我国就出版了科学学的奠基者、英国着名科学家J·D·贝尔纳的科学学经典着作《科学的社会功能》(中文节译本书名改为《科学与社会主义》)和《科学与社会》、《历史上的科学》的中译本，为在我国传播科学学知识起了良好作用；继美国数学家、通讯工程师维纳于1948年出版了标志着控制论诞生的《控制论》一书之后，我国着名科学家钱学森创建了工程控制论，1954年在美国出版了《工程控制论》一书，成为控制论的一个重要分支，等等。“文化大革命”中，我国的新兴学科研究遭受了严重挫折，在国外新兴学科蓬勃发展时期，我国与世界的发展水平的差距加大了。“四人帮”垮台后，我国的新兴学科研究处于一个兴旺时期：一、大量国外新兴学科的基本理论与基础知识被陆续介绍到国内来，为了解、借鉴国外新兴学科提供了条件。如杨国璋、金哲、姚永抗、陈燮君主编的《当代新学科手册》(上海人民出版社，1985年)及其续编和张长城赵春义、李福林主编的《新学科手册》(吉林大学出版社，1985年)等书，比较集中地搜集了有关资料，简要介绍了两百多种新兴学科的概况，扩大了人们的视野，受到科研工作者的欢迎；二、根据我国四化建设和科学研究需要，我国科学工作者有选择地、有批判地重点研究了一些新兴学科，如经济学、科学学、未来学等等，并把这种研究与我国的传统文化和实践经验紧密结合起来，使之具有中国的特色；三、独立地创建我国自己的新兴学科，如人才学、潜科学学等等。总的说来，我国的新兴学科尚处于起步阶段，被当作一般新兴学科知识的学习、介绍多于深入、系统的独创研究。由于研究时间较短，多数新兴学科的研究还有待加强。1985年，钱学森、钱三强、钱伟长倡导在我国开展交叉科学、综合科学的研究，极大地启迪了科学工作者广泛开拓新兴学科研究领域的科学思维，预示着我国新兴学科研究将会出现一个良好的前景。