杜勃罗留波夫的《论威信在教育中的意义》发表

出处：按学科分类—文体、科学、教育 江苏教育出版社《世界教育大事典》第388页（687字）

杜勃罗留波夫(Н．А．Добролю5ов，1836～1861)是19世纪中期俄国的文学评论家、政治家、革命民主主义者，《论威信在教育中的意义》(О значении авторитета в воспитании)是其教育代表作之一。该文发表在《现代人》杂志1857年第5期，以“由皮罗戈夫的《人生问题》引发的思考”为副标题。其中心内容是：①对皮罗戈夫的《人生问题》进行分析和评价。认为《人生问题》所述思想的实质性问题在于，它指出了当时的教育主要是作表面文章，而忽视了“内在的人”的培养，也就是忙于使受教育者成为学者、律师、医生、士兵等等，而没有使他们获得最重要的人生信念。但是在人们进入生活之时，他们总是要遇到信念问题，他们必须弄清楚自己究竟是什么人，什么是生活的目的与使命，而当他们希望与恶势力和各种谬误进行斗争的时候又总是感到无能为力，因为教育没有为进行这种斗争作好准备。于是，《人生问题》令人信服地提出了必须使受教育者从幼年起就学会清楚地审视自己、真诚地热爱真理和维护真理，并主动地与老师和学友坦诚相处的问题，这是一个十分重要的值得进一步深入探讨的问题。②反对要求儿童盲目地无条件地服从长辈(教师、家长等)的权威。指出，教育者必须了解儿童的实际生活与天性，合理地指导儿童的发展，保证给予儿童为养成一个进步的人应有的品质所必需的自由，使他们成长为有思想性和原则性、不以害怕惩罚或获取奖赏的自私打算，而以对“善与真”的忠诚、对真理和正义的热爱来指导自己的行为的人。教育者必须关心儿童个人意识的发展，必须以理性为指导。