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各地开始进行缩短中小学学制的改革试验

出处:按学科分类—文体、科学、教育 江苏教育出版社《世界教育大事典》第782页(513字)

自1952年始,全国小学曾统一推行过五年一贯制,但由于各地差距悬殊,缺乏普遍推广的条件,1953年以后决定推迟实施。1957年3月,高等教育部和教育部曾联合举办过关于学制改革问题的讨论,提出可以开展多种学制的试验。在“教育大跃进”期间,全国各地已开展了各种缩短学制的改革试验,形式多样,主要有:小学五年一贯制、中学五年一贯制;中小学七年、九年、十年一贯制,九二制;中学四二制、三二制、二二制、四年制等。有的地区还进行文理分科、半工半读以及在幼儿园教学汉语拼音、识字和计算等试验。但是,由于在试验过程中缺乏组织与领导,参加试验学校的面又过广,不免引起混乱,所以中共中央、国务院于1959年5月24日发布了《关于改革学制试验的规定》,对1958年各地开展的缩短学制改革试验进行了规范与调整。要求各省、市、自治区党委和教育行政部门应当有领导、有计划地指定个别(不是大量的)小学、普通中学进行改革学制的试验,未经批准的学校不得进行试验;到1961年底颁布改革学制的初步方案以前,各级各类全日制学校都应当执行现行学制和修业年限,从而将1958年开始的缩短学制的改革试验纳入了计划的轨道。

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