全国城市教育综合改革经验交流会召开

出处：按学科分类—文体、科学、教育 江苏教育出版社《世界教育大事典》第1307页（715字）

1991年12月9～13日，国家教委在江苏常州召开了全国城市教育综合改革经验交流会，来自全国100个大中城市分管教育的市长，全国30个省、自治区、直辖市的教委主任，15个教育综合改革实验城市的教委主任、劳动局局长，5个联系城市的教委主任，以及国家计委、劳动部的代表共200余人参加了会议。代表们回顾和总结了自1987年城市教育综合改革实验工作开始以来所取得的经验，一致认为，城市教育综合改革既是城市经济、社会发展的必然产物，也是城市教育发展的内在要求。城市经济、社会的发展要求教育进行改革，以培养越来越多的适应城市经济发展的人才。而且教育本身也有许多亟待解决的问题，如落实教育的战略地位、改善教育领导体制、加强地方政府对教育的决策权和统筹权、改善教育结构等，解决这些问题单靠教育部门是不行的，这就需要对城市教育进行综合改革。通过交流和探讨，与会代表认为，城市教育综合改革应以马列主义、毛泽东思想为指导，坚持党的“一个中心、两个基本点”的基本路线，贯彻“教育必须为社会主义现代化建设服务，社会主义建设必须依靠教育”的方针，使教育更好地为城市经济、社会发展服务。通过经验交流，大会确立了城市教育综合改革的基本思路，即牢固树立教育为当地经济建设服务的思想，把城市教育的发展纳入城市经济与社会发展的总体规划；大城市的高等院校，一般城市的中等和中等以下各类教育，以及成人的继续教育和岗位培训，特别是高中阶段的各类教育，都要按照当地经济结构、产业结构、就业结构的特点，调整教育结构、改革教育体制和教育教学内容，以充分满足企业发展对各类人才和技术工人的需求，充分发挥城市教育对农村的辐射作用。