和教师的谈话

出处：按学科分类—社会科学总论 河北人民出版社《简明文化知识辞典》第378页（272字）

教育学专着。苏联当代教育学家列·符·赞科夫着。1975年出版。全书共十一章，二十万字。目前已译成十三种文字，中译本于1980年由教育科学出版社出版。这本书是赞科夫长期教学实践的总结，对传统教育理论有较大突破。该书被苏联誉为教师必备的书籍。书中认为教师应重视儿童智力、情感、意志、性格的“一般发展”，教师要善于使各种类型的儿童在“个性上自然成长”，并强调学习的“内在诱因”。为此教师在教学过程中，无论是教材选用，还是教学方法，都要适合儿童特点，注意开发他们的智力，使他们在学习中“真正开动脑筋”。