出处：按学科分类—社会科学总论 河北人民出版社《简明文化知识辞典》第896页（209字）
现代资产阶级的一种教育流派。代表人物是十九世纪末美国的杜威(1859—1952)。主张把主观臆想的“纯粹经验”当作世界最本质的东西，认为教育就是对个人经验的生长改造和重新组织的过程，轻视系统知识教育，主张“从做中学”、“从经验中学”。实用主义教育主张者，仅从儿童的兴趣和实际出发，服务于实际活动，根本否定理论对实践的指导作用，不承认从感性认识上升到理性认识的思维过程。