出处：按学科分类—经济 山东人民出版社《简明经济百科辞典》第722页（277字）
也称科学抽象法。
这种方法，是科学研究中最一般、最常用的。对于教育经济学研究来说，也是必须要用的。教育经济学有自己特定的科学概念，特定的理论和规律。这些概念、理论和规律，需要进行理论概括，从抽象思维中揭示出来。
实现这一抽象思维过程，就需要运用定性分析法。
在教育经济学中，这种方法可以和定量分析结合起来使用。
运用定性分析法得出的结论，可以指导定量分析；运用定量分析法得出的数量指标，可以为定性分析提供基础和进一步的证明。这两种方法是研究教育经济学的根本方法。