游戏学习法

出处：按学科分类—自然科学总论 山东人民出版社《方法大辞典》第646页（297字）

通过游戏进行学习的方法。

法国心理学家安利·瓦隆(Henri Wallon)认为游戏是为了活动本身而进行的活动。特别是由于这种活动没有被较高的机能和目标所综合，所以可以自由地进行。

其特点就在于出于兴趣，没有心理紧张的压力，自由地进行。游戏是体育的重要手段，是文化娱乐的一种形式，也是一种学习手段，特别对儿童来说是如此。

游戏可分为智力游戏(如下棋、积木、填字)，活动性游戏(如捉迷藏、搬运接力)，竟技性游戏(如球类活动)。这些游戏一般是有规则的，通过游戏，可以学习各种规则和各种活动的知识，特别是将一些知识作为游戏活动的内容，通过游戏能更好地掌握。