铃木教学法
书籍：方法大辞典
出处：按学科分类—自然科学总论 山东人民出版社《方法大辞典》第580页（362字）
日本小提琴演奏家、音乐教育家铃木镇(1898－ )创立的音乐教育体系。
铃木教学法的主旨并非单纯为了培养音乐家，而是要培养“心灵美丽、感觉灵敏、能力顽强”的人，故又称“才能教育”。1946年铃木曾出版了《幼儿才能教育及其方法》一书，作者运用这些方法，曾培养出许多世界第一流的小提琴家。60年代中期，铃木教学法开始在世界范围产生影响。铃木教学法的简要过程是：(1)创造良好的音乐环境，培养孩子学习音乐的兴趣和初步感受音乐的能力；(2)通过模仿、听唱片、录音，让孩子们愉快而感情对头地唱歌或演奏乐曲；(3)强调演唱、演奏时口型、姿态的正确和音色的优美；(4)进行一定的合唱训练，培养孩子的多声感觉；(5)在艺术上精益求精，采用A+B、B+C、C+D……的方式，进行重复练习的教学。