人才学

出处：按学科分类—社会科学总论 中国青年出版社《社会科学学科辞典》第44页（1036字）

研究人才现象及人才成长、使用、管理规律的学科。

以社会科学为主的跨学科综合性科学。

人才学可分为微观人才学与宏观人才学。前者主要研究人成其才的规律，亦可称为“成才学”；后者主要研究人尽其才的规律，亦可称为“用才学”。又可分为普通人才学与专门人才学，它们分别研究人才成长的普遍规律与特殊规律。专门人才学有：科技人才学、经营人才学、军事人才学、文艺人才学、体育人才学，等等。普通人才学的主要研究内容包括：(1)人才学理论，包括人才的概念、本质、结构、类型，显人才、潜人才、英才、奇才、多功能人才的特征，人才在社会发展中的作用，人才素质及其要素，人才理论流派，等等。

(2)人才成长和发展规律，包括人才成长的社会条件，机遇转变与人才成长，人才成长竞争意识，人才培养的阶段、过程。(3)人才辈出规律，包括不同时期的人才特点，社会状况对人才心理、品质的要求，人才的地理分布等。

(4)人才使用效益与人才管理，包括人才的发现、识别、培养、教育、选拔、设计、考核、管理、流动、预测、规划等方面的理论与方法。(5)人才学边缘学科，如人才经济学、人才管理学等。人才经济学总结人类社会特别是社会主义社会人才再生产的实践经验，分析人才劳动的矛盾运动过程，研究人才和经济的关系，揭示人才再生产的基本规律及一般规律。人才管理学是从科学管理的角度和人的运动形式及其规律，研究怎样才能调动人的积极性，发挥人才的能动作用，激发最大创造性。

人才研究是古今中外均受到重视的一个研究领域。如我国三国时刘劭的《人物志》，就详细分析了才与性的关系，人才成长的内外因素，并侧重从心理学角度探讨了人才的发现、鉴别、培养、选拔、使用等问题。人才学是我国学者在1979年提出建立的。

1980年12月，全国第一届人才研究学术讨论会在合肥召开。1981年12月，在沈阳召开的全国人才学研究者代表会议上成立了中国人才研究会。世界其他一些国家也极为重视人才开发与人才研究。

如美国的人的潜力研究，日本的英才研究，英国的人口质量研究，等等。

《宏观人才学》，王通讯，人民出版社1986年版；《人才学基础》，王康、王通讯主编，哈尔滨工业大学出版社1987年版；《人才管理学基本原理》，胡光伟主编，中国科学技术出版社1987年版。