青少年教育
书籍：行为科学辞典
出处：按学科分类—社会科学总论 山东人民出版社《行为科学辞典》第280页（323字）
社会、学校、家庭通过多种形式对青少年进行教育。
根据青少年成长和发育的过程，通常分少年教育和青年教育两个阶段，以读小学和初中的学生为对象为前者，后者以初中毕业至25岁的青年为对象。少年教育的主要目的是，根据少年的特点，激发他们的好奇心求知欲，通过多种形式，传授基本知识，培养共产主义的道德品质，造就有文化的共产主义接班人。青年教育的目的是，青年时期，是世界观形成的重要阶段，通过开展与青年特点、能力相适应的各种活动，使他们意识到自己在社会中应负的责任，确立无产阶级的世界观和人生观，培养德智体全面发展的社会主义的各种人才。
青少年教育的根本目的，是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的共产主义接班人。