R-S*预期

书籍:中国学生教育管理大辞典 更新时间:2018-10-01 10:31:53

出处:按学科分类—文体、科学、教育 北京师范学院出版社《中国学生教育管理大辞典》第3页(199字)

由博而斯为补充E·C托尔曼的理论而提出的两种预期之一。

其认为认识到一定的反应(R)后将接着出现一个生理上的重要刺激(S*),由此而形成其不断对迷宫的探索,即使失败也在所不惜。也就是说个体的行动往往是由对R-S*预期这一认识而产生的。

认识到这一特点,并且与S-S*预期联系起来,而构成博而斯认知理论,其中,刺激S和反映R都是线索,而S*则是生理刺激。

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