习惯化

出处：按学科分类—文体、科学、教育 北京师范学院出版社《中国学生教育管理大辞典》第12页（338字）

生物体对一个特殊刺激的反应的减少，反应之所以减少是因为无强化的刺激重复出现。

借用巴甫洛夫的术语，习惯化可以认为是由于无条件刺激的重复而引起的无条件反射减退现象。习惯化具有泛化现象，即一种刺激产生习惯化后，对另一个性质相似的刺激也易于出现习惯化。已产生习惯化的动物，在停止刺激一段时间后(如几分钟)，反应自然恢复，但当再受到刺激时，反应减退比以前更快。反应减退的快慢与刺激重复的频率成正相关，即频率越高，反应减退越快；频率越低，反应减退越慢。

反应自然恢复快慢与习惯化之前刺激重复的次数成负相关，即次数越多，自然恢复越慢；次数越少，自然恢复越快。习惯化通常被认为是一种学习形式，生物体把不再需要的反应形式从全部行为方式中剔除出去。