习惯

出处：按学科分类—文体、科学、教育 北京师范学院出版社《中国学生教育管理大辞典》第12页（290字）

人由于重复或练习而巩固下来，在一定情境下变成需要的动作方式或特殊倾向。

良好的习惯有益于人的个性品质发展，有益于学习、工作和生活，对集体对社会风尚也都有积极作用。习惯是一种特殊行为的熟练，但相对于热练而言，习惯有它自己的特点：(1)习惯并不一定都是有意识练习的结果；(2)习惯一当形成，即成为一种需要，若不能满足，往往使人感到别扭或是心里不安；(3)习惯甚至能成为人的某种独特代表，能鲜明地体现一个人的性格；(4)对习惯的评价，具有道德上的意义，有好坏之分；(5)习惯并非不可纠正，在一定条件下，人们可以有意识地培养或克服某种习惯。