文化主义教育

出处：按学科分类—文体、科学、教育 北京师范学院出版社《中国学生教育管理大辞典》第13页（248字）

产生于德国的一种现代教育思潮。

斯普朗格是其主要代表人物。他认为时间空间限制着文化，所以教育才是文化进步的唯一基础。文化主义教育理论认为教育的本质是以“爱”为根本的文化传递和发扬，对“爱”的教育靠历史的社会的文化来实现；提出了应以社会文化中获得教育原理，以文化做为培养人的材料，来培养文化的继承者和创造者；认为教育的任务就是探索文化与教育的相辅相存的关系，也就是既保存和延续旧有文化，还应更重视创造新的文化的价值；实现教育的最终目的即造就“完人”。