反应心向

出处：按学科分类—文体、科学、教育 北京师范学院出版社《中国学生教育管理大辞典》第26页（274字）

又称反应态度。

在人格测验中，受试者为了给他人留下良好或恶劣的印象，在测验中做出的与自己情况不甚相符的反应，我们把这种企图叫反应心向。它是引起人格测验的误差的一个重要原因。为了减少反应心向的影响，主要采取了三种方法，(1)阐明测验的目的。

如果受试者认识到测验的结果是用来帮助他自己或用于理论研究，他的反应就可能诚实可靠；(2)测验中包含测量伪饰的指标，从而使主试者能对被试的反应态度作出评价；(3)调整题目的社会称许性。

虽然测验的编制和使用者做出上述种种努力，但在控制反应心向上并没有取得完全的成功。