区别教学

出处：按学科分类—文体、科学、教育 北京师范学院出版社《中国学生教育管理大辞典》第36页（183字）

在查明学生典型的个别差异过程中进行教学的教学方法。

旨在创造条件使学在最有利的情况下得到发展。其对象为普通学校高年级学生。分班内区别和班际区别两种。前者为教师在一般班级条件下对学生个性特征进行考查，并据以实行教学的个别化；后者是按学生能力、兴趣、职业设想等的不同分在有区别的教学小组，考察并依据学生的个别特征进行教学。