平行加工

出处：按学科分类—文体、科学、教育 北京师范学院出版社《中国学生教育管理大辞典》第36页（356字）

现代认知心理学从通讯工程和信息论中借用的概念，它涉及人在特定时刻加工信息的形式。

平行加工理论认为人在同一时刻可以接受并加工多条信息。对于人在加工信息时是以平行加工的形式还是以系列加工(见该条)的形式进行，存在不同的看法。斯顿伯格(S．Stemberg)于1963年提出系列加工的理论；与此同时奈塞(V．Neisser)提出人对信息可以平行加工的形式进行加工。目前一般的看法是，在模式识别早期阶段，无需人给予多少注意，是接近于自动化的，可以平行加工的形式进行，而在模式识别后期阶段，需给予很多注意，因而又能以系列加工形式进行。

也有研究表明平行加工的能力有赖于实践训练，实践越多，对这些信息的加工无需很多注意量，因而可以实现平行加工，其实质是人对新加工信息是否熟悉。