未来教育预测的乐观学派

出处：按学科分类—文体、科学、教育 北京师范学院出版社《中国学生教育管理大辞典》第37页（319字）

现代西方未来教育预测研究中的一个学派。

该派从现代社会科学技术的进步和现代教育发展的关系出发，认为现代社会经济以及科学技术迅速发展，必将对未来社会的教育起到重大的促进作用。他们预言：未来的社会是一个高度发达的社会，是一个“后工业社会”和“电子技术社会”，在这个社会里，科学技术的发展将为教育提供先进的科学方法和手段，促进教育质量的不断提高。该派还预言：由于教育的发展，未来的社会将是人人接受终身教育的学习社会。他们还进一步地设想出如何面向这个前景的多种途经和方法。

由于该派回避了现实存在的各种矛盾，对教育的发展前途有乐观的态度，确信科学技术进步对未来教育具有决定性影响，因而被称为乐观学派。