兴趣

出处：按学科分类—文体、科学、教育 北京师范学院出版社《中国学生教育管理大辞典》第51页（326字）

指人对事物的特殊的认识倾向，即人力求认识和倾向某种事物并与肯定情绪相联系的个性倾向。

兴趣的对象既可以是客体，也可以是主体本身，总是伴随着快乐，欣喜和满意等肯定的情绪体验。兴趣是在需要的基础上产生和发展的，但只有高级的需要，才是兴趣产生发展的基础。人的需要不同，兴趣也各异。

兴趣的生理机制是人脑的定向探究反射机能，这是在第二信号系统的参与下进行的。

兴趣对于人从事实践活动，获得知识、发展能力是一种强大的动力。当人对某些事物感兴趣了，就会积极从事与这些活动有关的实践活动，而扩展知识，形成才能。兴趣反映个体对事物的倾向性态度，其个别差异主要有：兴趣倾向性、兴趣广阔性、兴趣集中性、兴趣持久性和兴趣效能性等。