动机

出处：按学科分类—文体、科学、教育 北京师范学院出版社《中国学生教育管理大辞典》第55页（489字）

能引起、维持个体的活动，并使该活动朝向某一目标，以满足个体某种需要的内部心理过程或内部动力，其具有激活，指向，维持和调整功能。

动机是个体的内在过程，而行为则是这种内在过程的结果。引起动机有两种条件：一是内在条件，二是外在条件。前者即是因个体对某种东西的缺乏而引起的内部紧张状态，不平衡感——需要，动机正是在需要的刺激下直接推动人进行活动的内部动力；后者则是个体之外的各种刺激，这些刺激包括物质因素，也包括社会性因素，统称环境因素。

行为正是内在条件和外在条件交互影响的结果。在某一时刻最强烈的需要构成最强的动机，而最强的动机决定着行为。动机根据性质分为生理性动机和社会性动机。

生理性动机又称驱力，是以有机体自身的需要为基础的，包括饥饿，渴、性、母性等动机，在人个体上，纯粹的生理性动机是很少的；社会性动机是以人的社会文化需要为基础的，包括成就动机，归属动机和权力动机。行为虽然由动机决定的，但也并不一一对应，同一行为不一定有相同动机，而同一动机可能有不同行为，行为是由动机体系而非单一动机构成，同时，行为和动机的效果也不一定统一。