注入式教学

出处：按学科分类—文体、科学、教育 北京师范学院出版社《中国学生教育管理大辞典》第83页（220字）

是违背教学规律的一种教学方式，它把学生单纯地看成受教育的对象，而不是学习的主体。

在教学过程中，教师忽视学生的年龄特征和文化知识水平、学生学习过程的客观规律，机械地把书本知识往学生头脑里灌输，把学生看成是接受知识的容器，不管学生是否理解，是否融会贯通，只要求学生死记硬背。注入式教学不仅不能使学生掌握知识，灵活地运用知识；而且还严重阻碍学生的智力发展。

我们必须废止注入式教学，提倡启发式教学。