定义性概念

出处：按学科分类—文体、科学、教育 北京师范学院出版社《中国学生教育管理大辞典》第83页（243字）

加涅划分的概念类型。

指不能直接通过观察，须通过定义习得的概念，是规则的特殊形式。如“叔叔”、“功”、“圆周率”等概念。定义性概念中还含有其他概念，因此必须在掌握有关的概念后才能理解定义性概念。比如：圆周率是圆的周长与其直径的比值，π=c／d，这是规则，由“圆的周长”、“直径”、“比值”这三个概念按一定的顺序，有一定关系而构成，只有在掌握这三个概念后才能掌握圆周率的概念。

检验这类概念是否掌握的客观标准是：能演示或证明概念所反映的关系。