实在主义课程论

出处：按学科分类—文体、科学、教育 北京师范学院出版社《中国学生教育管理大辞典》第88页（275字）

以实在主义哲学为基础的课程论。

实在论者兼顾理性和信仰，以信仰为主，其代表人物为欧洲中世纪神学家、埃特伯雷大主教安瑟伦。它是从经院哲学分化而来。实在主义者认为，世界就像它的现状，“善”存在于自然规律和物质世界的秩序当中；真理只是同观察到的东西相一致。他们在教育上主张学校要教给学生现实世界的知识，课程要以学科为中心，要教当时当地世界的学科，重视数学和自然科学的教学，但不忽视人文学科。

强调客观评价教学科学客观性的价值。教师应向学生展示现实、要学生观察、学习、掌握现实知识。教学要从实际出发不能形而上学。