非任意性

出处：按学科分类—文体、科学、教育 北京师范学院出版社《中国学生教育管理大辞典》第101页（190字）

亦称“非人为性”。

奥苏伯尔用以区别有意义学习过程和机械学习过程的两个指标之一。意即不是任意的。指当前的学习材料在一定意义上与个体原有的知识结构形成了适当的联系，且这种联系合乎人们能理解的逻辑关系。例如，“等边三角形”这个概念与个体认知结构中已有的“三角形”的概念之间形成的适当联系，两者间是特殊和一般的关系，这就是非任意性的联系。