相对评分

出处：按学科分类—文体、科学、教育 北京师范学院出版社《中国学生教育管理大辞典》第116页（303字）

把学生个人的考试分数与班级平均成绩或团体常模相比较的一种评分方法。

相对评分常与常模参照考试联在一起。相对评分的特点是：(1)评分以学生间客观存在的成绩差异为指导思想。评分能体现出学生与学生间的个别差异，或个人在群体中的相对地位。相对评分不能反映学生学习成绩与教学目标达成情况，它只说明每个学生的成绩与常模间的的距离；(2)相对评分能鉴别出处于每一等级的学生数。

一般来说，学生数在等级中呈正态分布，即处于优等和劣等的学生数较少，处于中等人数较多。评分结果也可用曲线图表示。缺点：相对评分不能反映学生学业成绩完成教学目标情况，也无法揭示学生学习因难的症结所在。