奖励

出处：按学科分类—文体、科学、教育 北京师范学院出版社《中国学生教育管理大辞典》第121页（209字）

与惩罚相对。

指在有机体合乎要求的行为发生以后，为了增加该行为再次出现的可能性而给予有机体愉快的刺激。它与强化有细微的差别，强化指过程，而奖励可以指过程，也可以指刺激物。

对于人来说，奖励是一种社会性刺激，与社会的要求和文化的价值体系有关。

人的行为受到奖励之后，个人会获得一种满足感，从而增强了行为的积极性。

因此，合理地运用奖励能够有效地强化个体的良好行为，提高活动效率。