复述

出处：按学科分类—文体、科学、教育 北京师范学院出版社《中国学生教育管理大辞典》第123页（295字）

指运用记忆的策略与方法出声或不出声地重复练习先前学过的材料的识记操作。

有两种表现形式：机械复述，即不加思索地单纯重复记忆材料的音韵的复述；精心复述，即积极思考、理解并对材料作进一步加工的复述。其功能为：(1)使识记的材料保持在短时记忆中。

例如学生在查一个较长的英文单词时，边查边念这个单词，以免遗忘。(2)使短时记忆中的信息转入长时记忆。

例如学生在字典中查找到这个单词后，根据意义、发音等加工进行识记，直至记住为止。教师要善于根据复述的不同形式及功能，针对学生具体情况，结合教学实际采取适当的教学方式，充分发挥复述对学生学习的积极促进作用。