课程论

出处：按学科分类—文体、科学、教育 北京师范学院出版社《中国学生教育管理大辞典》第132页（276字）

亦称“课程学”。

研究教育学的一门分支学科，研究学校课程编订、课程实施和课程评价的理论与实践。中国先秦即有含课程论色彩的论着。

美国波比特的《课程》和《怎样编制课程》，卡特斯的《课程建设》，庞锡尔的《小学课程》，中国程湘帆的《小学课程概论》，是近代最早的课程论专着。现代美英等国，此类着作很多，体系繁杂，较着名的有美泰勒的《课程和教学的基本原理》，坦纳的《课程研制的理论和实践》，苏联克拉耶夫斯基和莱纳主编的《普通中等教育内容的理论基础》等。20世纪80年代起，中国不少高等学校教育系为研究生开设了这门课。