预习

出处：按学科分类—文体、科学、教育 北京师范学院出版社《中国学生教育管理大辞典》第139页（262字）

是学生学习和教学活动的一个重要环节。

学生在课前独立或半独立地阅读新课内容，初步熟悉理解教材，并做好接受新知识的准备工作的过程就是预习。预习一般有学期预习、阶段预习和课内预习三种形式。预习既是学生获取知识的途径，又是培养自学能力的方法，在教学活动中不能忽视，在教学工作中，教师要加强对学生预习的指导，要把预习纳入到教学计划中来，指导学生学会预习方法、提高学生自学的能力和积极性，并根据学生实际、逐步提高要求，只有这样，学生的预习才不致于事倍功半，预习才能更好地发挥其积极作用。